Cosa fa
Si occupa di:
- rilevare gli alunni con BES presenti nella scuola;
- documentare gli interventi didattico-educativi posti in essere;
- confrontarsi sui diversi casi e sul livello di inclusività della scuola;
- rilevare, monitorare e valutare il livello di inclusività della scuola;
- coordinare le proposte emerse dai GLO;
- elaborare annualmente una proposta di Piano Annuale per l’Inclusività (PAI) riferito a tutti gli alunni con BES.