Cosa fa

Si occupa di:

  • rilevare gli alunni con BES presenti nella scuola;
  • documentare gli interventi didattico-educativi posti in essere;
  • confrontarsi sui diversi casi e sul livello di inclusività della scuola;
  • rilevare, monitorare e valutare il livello di inclusività della scuola;
  • coordinare le proposte emerse dai GLO;
  • elaborare annualmente una proposta di Piano Annuale per l’Inclusività (PAI) riferito a tutti gli alunni con BES.